想小朋友学好英文?衡量优质英语拼音课程之3大准则

香港学生成长过程中,要经历各种大小考试: 入学试、校内评核、公开试等,小小年纪就要面对压力。由孩子出生开始,父母就开始搜罗全港幼儿园及幼稚园资料,了解学校背景、收生程序及要求,准备子女入学,还有安排各种兴趣班等。

从事教育工作多年,虽然对香港的教育现况感到无奈,但我坚信事在人为,总有方法助孩子一步一步的跨越学业上的难关。

以学习英语为例,这是不少家长最关注一环,常常听到有父母花费数万元购买学习套装,或是带未够半岁的孩子去上英语playgroup,希望孩子在幼儿阶段已经「能听」、「能讲」。有些幼稚园甚至要求K3的孩子默英文,又在英文功课中加入阅读理解、日志及重组句子等,令到家长不得不提早为子女准备,期望他们升小时「能听」、「能讲」、「能读」、「能写」。

帮助小朋友学英文,好些家长会选择英语拼音课程,除了有助听和讲外,知道拼音也有效帮助阅读和写作。笔者认为,一个拼音课程的效用可以从以下几方面评价:

  1. 孩子在短时间内学会基本的44个原音,能拼读及拆解。例如:看到一个完全陌生的词汇,能运用拼音技巧​​拼读 (blending) 出来。另外,默写时也不用死记硬背,而是用拆解 (segmenting) 方法把字串出来。
  1. 孩子要把学会的原音灵活地运用于阅读篇章。由于只知道单字原音或词汇并不能帮助阅读,故学会原音后,需有大量配合该组原音的文章,让孩子加以运用拼读技巧,反覆练习,才能加深记忆和灵活运用。
  1. 同时,孩子需要把已学会的拆解技巧,应用于写作之上。终极指标是,孩子能够以文字表达感想。

要学好一种语言,一切应该从打稳根基开始,而要掌握一种语言,需要多方面配合。笔者经常强调,学习任何一种语言,听、说、读、写是环环紧扣,缺一不可,而学习拼音绝对能够帮助阅读与写作。小朋友愈早能阅读,便愈早打开世界的大门。

家长要多了解孩子的需要,由他们依自己的步伐去学习和发展。父母要做的,就是适当地配合子女的学习需要,让他们精彩地渡过每一天吧!

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