想小朋友學好英文?衡量優質英語拼音課程之3大準則

香港學生成長過程中,要經歷各種大小考試: 入學試、校內評核、公開試等,小小年紀就要面對壓力。由孩子出生開始,父母就開始搜羅全港幼兒園及幼稚園資料,了解學校背景、收生程序及要求,準備子女入學,還有安排各種興趣班等。

從事教育工作多年,雖然對香港的教育現況感到無奈,但我堅信事在人為,總有方法助孩子一步一步的跨越學業上的難關。

以學習英語為例,這是不少家長最關注一環,常常聽到有父母花費數萬元購買學習套裝,或是帶未夠半歲的孩子去上英語playgroup,希望孩子在幼兒階段已經「能聽」、「能講」。有些幼稚園甚至要求K3的孩子默英文,又在英文功課中加入閱讀理解、日誌及重組句子等,令到家長不得不提早為子女準備,期望他們升小時「能聽」、「能講」、「能讀」、「能寫」。

幫助小朋友學英文,好些家長會選擇英語拼音課程,除了有助聽和講外,知道拼音也有效幫助閱讀和寫作。筆者認為,一個拼音課程的效用可以從以下幾方面評價:

1. 孩子在短時間內學會基本的44個原音,能拼讀及拆解。例如:看到一個完全陌生的詞彙,能運用拼音技巧拼讀 (blending) 出來。另外,默寫時也不用死記硬背,而是用拆解 (segmenting) 方法把字串出來。

2. 孩子要把學會的原音靈活地運用於閱讀篇章。由於只知道單字原音或詞彙並不能幫助閱讀,故學會原音後,需有大量配合該組原音的文章,讓孩子加以運用拼讀技巧,反覆練習,才能加深記憶和靈活運用。

3. 同時,孩子需要把已學會的拆解技巧,應用於寫作之上。終極指標是,孩子能夠以文字表達感想。

要學好一種語言,一切應該從打穩根基開始,而要掌握一種語言,需要多方面配合。筆者經常強調,學習任何一種語言,聽、說、讀、寫是環環緊扣,缺一不可,而學習拼音絕對能夠幫助閱讀與寫作。小朋友愈早能閱讀,便愈早打開世界的大門。

家長要多了解孩子的需要,由他們依自己的步伐去學習和發展。父母要做的,就是適當地配合子女的學習需要,讓他們精彩地渡過每一天吧!

上一頁
下一頁